明德大手牽小手 祖孫三代鬥陣行

明德大手牽小手 祖孫三代鬥陣行第十七期 | 2010/09/15 作者：劉文裕

明德大手牽小手 祖孫三代鬥陣行

撰文者/劉文裕

明德國小的大草地上有塊水稻田，今年3月在全校師生親手插下秧苗，一同照護，體驗農人施肥除蟲等耕耘的辛勞，7月初更是一同手持鐮刀，踩著打穀機，看著躍動的穀粒，越堆越高，體會收成之美，品嚐收割後的成果。這是一個完整的學習過程，也是一項生命教育學習的成效。

8月30日是開學日，開學前的準備就緒，始業式之後就上課的模式似乎是一般之平常模式，但是在明德，「大手牽小手」，學長姐歡迎新生，照顧低年級的學弟妹，一直是學校的良好傳統。今天的始業式，高年級的學長姊牽著幼稚班、一年級的新生陸續經過加冕門，正式成為小學生；勤蔥門，要勤學習能長智慧；乖乖門，成為大家的乖寶貝，之後經過學長姐的行列，正式成為明德的一員。始業式時校長更贈送全校每位小朋友一根棒棒糖，期許大家身體健康（棒），學習有成（棒），更要常說好話，待人甜蜜良善（糖）。

明德的稻田收割後，稻田並沒有荒廢，全校師生將稻田更闢為「開心農場」，將種植當季花卉蔬菜，體會時序之美與種植耕耘之過程。明德國小是本市國小生命教育資源中心，開學前已計畫在開學日始業式之後，進行幼稚園及一年級的新生與其阿公阿嬤的祖孫三代共植活動，在開心農場上分別種下小白菜、蕃茄、辣椒及蔥等蔬菜之種苗。

霆恩的爸爸說：「各位小朋友，校長告訴大家，這是葱苗，我祝福大家越來越聰明，健康快樂！」「這些小朋友就像是這些小菜苗！」；子楊的阿嬤說：「對啊，今天在這裡把菜苗種下，就像是我們家長把孩子交給學校」；睿其說：「嗯，以後我天天都要來看它，給它抓蟲，不准蟲咬它！」。

在面對現今少子化、高齡化的社會環境下，學校教育對學生學習內容當有一番省思及對應，祖孫三代共植，體驗植物蔬菜的種植也是體驗生命教育學習的歷程；開心農場迎新會，大手牽小手，牽起全校師生共同學習，更牽起祖孫三代情，一同耕耘明德這片樂活學園。

(明德國小主任)


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我們是快樂的小農夫