高雄市明德國小教學參觀日 「米食」好味道
明德國小為慶祝99年的兒童節，特別利用4月3日星期六舉辦一天的相關活動。活動主軸有「明德兒童才藝秀」、「親師生米食創意秀」和「生活技能大考驗」。揭開序幕是兒童節的頒獎活動，模範兒童和孝悌兒童的禮物是配合閱讀教育推動而精選優良的課外讀物，再由校長親自寫上勉勵的字句，鼓勵學童大量閱讀、充實精神食糧。而兒童節禮物則是由學務處精心設計的午餐桌墊，分為健康促建學校、終身學習、永續校園和生命教育四個部份來呈現。再來則是學童SHOW才藝，由各班表演或採自願報名方式展示學童的才藝和發展學童的潛能。共有民俗技藝扯鈴、律動表演、樂器合奏和詩歌朗誦等表演活動。在在顯示明德國小的教學多元化、活潑化，同時也提供一個學童可以展演的舞台和成就自我的空間。
第二階段為親師生米食創意秀教學參觀活動，由親師生一同動手DIY做米食創意活動，延續了本校於3月4日辦理行政院農委會農糧署的「深度米食文化，學童種稻體驗」的插秧活動。從幼稚園到六年級都展現不同的米食文化創意，幼稚班製作湯圓和草仔粿；一年級是三角飯糰，二年級是炒飯，三年級是壽司，四年級是麻糬，五年級則有板條和米漿，六年級則米粉湯。這些米食教學和親師生動手DIY都讓家長、學生和老師都有一個難忘的米食體驗。米食文化是淵源長久而且是存在日常生活之中，但大家卻都忽略了身邊最貼近的傳統。藉由這次的認識米食文化、製作和品嚐，再次的讓學童體驗米食，原來是米食是這麼的好味道。
下午進行的是學童的生活技能大考驗，一共分為健康促進、語言教育和永續校園三個活動主題，共有八個關卡。分別為健康促進學校的關卡有健康體適能、節能減碳之飛盤九宮格、心情溫度計；語言教育的關卡有母語大聲說和英語我也會；永續校園關卡有校園植物大搜查、再生能源校園地圖和校園無障礙空間之探索。透過闖關活動期盼學童從做中學，實際體驗、操作和學習生活基本技能，養成愛護環境並動手實踐做環保。並促進師生情感的交流，建立健康快樂人文的學習環境。
參與本次教學參觀日米食活動的一年級家長荊本梅小姐表示，學校很用心在辦這次活動，讓學童可以透過不同的方式來學習，是一件很好玩的是，我們身為家長會多支持學校舉辦得活動。五年級家長劉蕙榕小姐也表示，學校一直在創新經營的模式，也誠摯的歡迎家長走入學校來一同參與學校活動，從這次兒童節的系列活動就可以看這是一所用心良善的學校。米食體驗不只是增加了親子之間的感情，也建立起家長和教師之間的合作伙伴關係。
家長會長黃文進先生表示，學校的活動家長會一定大力的支持，因為學校的每一次活動都是在教育我們優良的下一代，都是立意良善。所以，學校不只用心，也包括了愛心和關心。家長會是學校任何活動的強力後盾，相信學校會越來越好，越來越進步。
校長馮綉雯表示，多元文化在這個社會是共存共榮的，在明德國小裡也一樣有著多元的教學方式，透過認知、體驗、DIY動手做、表演等學習方式讓學童可以學得更好、學得更快。米食文化的好味道也藉由本次的兒童節教學參觀日再度在校園裡飄香，這是一個充滿米香、生活能力培養和發展兒童才藝潛能的兒童節，是家長和老師共同為學童營造的深度教育也是替教育寫下一首和諧進步的樂章。
明德國小為慶祝99年的兒童節，特別利用4月3日星期六舉辦一天的相關活動。活動主軸有「明德兒童才藝秀」、「親師生米食創意秀」和「生活技能大考驗」。揭開序幕是兒童節的頒獎活動，模範兒童和孝悌兒童的禮物是配合閱讀教育推動而精選優良的課外讀物，再由校長親自寫上勉勵的字句，鼓勵學童大量閱讀、充實精神食糧。而兒童節禮物則是由學務處精心設計的午餐桌墊，分為健康促建學校、終身學習、永續校園和生命教育四個部份來呈現。再來則是學童SHOW才藝，由各班表演或採自願報名方式展示學童的才藝和發展學童的潛能。共有民俗技藝扯鈴、律動表演、樂器合奏和詩歌朗誦等表演活動。在在顯示明德國小的教學多元化、活潑化，同時也提供一個學童可以展演的舞台和成就自我的空間。
第二階段為親師生米食創意秀教學參觀活動，由親師生一同動手DIY做米食創意活動，延續了本校於3月4日辦理行政院農委會農糧署的「深度米食文化，學童種稻體驗」的插秧活動。從幼稚園到六年級都展現不同的米食文化創意，幼稚班製作湯圓和草仔粿；一年級是三角飯糰，二年級是炒飯，三年級是壽司，四年級是麻糬，五年級則有板條和米漿，六年級則米粉湯。這些米食教學和親師生動手DIY都讓家長、學生和老師都有一個難忘的米食體驗。米食文化是淵源長久而且是存在日常生活之中，但大家卻都忽略了身邊最貼近的傳統。藉由這次的認識米食文化、製作和品嚐，再次的讓學童體驗米食，原來是米食是這麼的好味道。
下午進行的是學童的生活技能大考驗，一共分為健康促進、語言教育和永續校園三個活動主題，共有八個關卡。分別為健康促進學校的關卡有健康體適能、節能減碳之飛盤九宮格、心情溫度計；語言教育的關卡有母語大聲說和英語我也會；永續校園關卡有校園植物大搜查、再生能源校園地圖和校園無障礙空間之探索。透過闖關活動期盼學童從做中學，實際體驗、操作和學習生活基本技能，養成愛護環境並動手實踐做環保。並促進師生情感的交流，建立健康快樂人文的學習環境。
參與本次教學參觀日米食活動的一年級家長荊本梅小姐表示，學校很用心在辦這次活動，讓學童可以透過不同的方式來學習，是一件很好玩的是，我們身為家長會多支持學校舉辦得活動。五年級家長劉蕙榕小姐也表示，學校一直在創新經營的模式，也誠摯的歡迎家長走入學校來一同參與學校活動，從這次兒童節的系列活動就可以看這是一所用心良善的學校。米食體驗不只是增加了親子之間的感情，也建立起家長和教師之間的合作伙伴關係。
家長會長黃文進先生表示，學校的活動家長會一定大力的支持，因為學校的每一次活動都是在教育我們優良的下一代，都是立意良善。所以，學校不只用心，也包括了愛心和關心。家長會是學校任何活動的強力後盾，相信學校會越來越好，越來越進步。
校長馮綉雯表示，多元文化在這個社會是共存共榮的，在明德國小裡也一樣有著多元的教學方式，透過認知、體驗、DIY動手做、表演等學習方式讓學童可以學得更好、學得更快。米食文化的好味道也藉由本次的兒童節教學參觀日再度在校園裡飄香，這是一個充滿米香、生活能力培養和發展兒童才藝潛能的兒童節，是家長和老師共同為學童營造的深度教育也是替教育寫下一首和諧進步的樂章。
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